４４回目の作曲レッスンを受けました。５度５度９の和音の大問を進めていますが、制約の多さからメロディが単調になってしまい、なかなか作り進めない課題が出てきています。そうかと思えば、すんなりと作れるものおありますし、何か１…
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TAG 和声法
傘さし
４３回目の作曲レッスンを受けました。昨年の６月から受け始めたレッスンで、10ヶ月目にして初めて傘をさしてレッスンへ行きました。ほぼ週に１度のレッスンで、これまで雨が降らなかったというのは幸運だった気がします。５度５度９…
設定の難しさ
４２回目の作曲レッスンを受けました。第３章５度５度７の和音の根音省略第２展開形の問題を進めていきましたが、使用する音が限られるのでメロディを予測しやすく、課題自体も作りやすかった気がします。これから９の和音の根音省略に…
半音階
４１回目の作曲レッスンを受けました。第３章ドッペルドミナントの１つ目の大問は、ようやく使い方に慣れてきたのか、次へ進むことができました。半音階的なソプラノのメロディが使えるようになったのは、この章での大きな進歩でしょう…
混同
４０回目の作曲レッスンを受けました。第３章ドッペルドミナントの大問を進めていますが、何か工夫をしないと単調なメロディになってしまうものが多く、何度も作り直しておりなかなか進みません。Ⅱ7や準固有和音などと混同していると…
グループレッスン
３９回目の作曲レッスンを受けました。今回から第３章のドッペルドミナントに入りましたが、接続の場合分けがとても多く、とにかく説明を理解して小問をこなすのに時間がかかっています。第２章の準固有和音は長調しかなかったので、短…
音楽的に確認
３８回目の作曲レッスンを受けました。対斜、連続、限定進行音に気をつけて、「準固有和音」の大問を最後まで進めました。前回から確認のステップを増やしたおかげか、こういった基本的な間違いは少なくなってきました。しかし、思い込…
確認の大切さ
３７回目の作曲レッスンを受けました。「準固有和音」の大問に入り、少し対斜に引っかかりましたが、配置は問題なし。今回は入力したものをプリントアウトして、限定進行音などを全て記入して確認していきました。画面上で見ているのと…
連結の意識
３６回目の作曲レッスンを受けました。今回もオンラインレッスンなので課題を送っての添削、Ⅱ7の直しと準固有和音の小問を見ていただきました。準固有和音は次の和音がある程度限定されているので、小問だとしても次の形を考えながら…
制限
３５回目の作曲レッスンを受けました。今回から少しの間オンラインレッスンとなり、課題をお送りして添削していただくという形となりました。Ⅱ7の課題を進めていますが、Ⅱ7の決まり事ばかり考えていると、基本的な導音を主音へとい…