作曲レッスン コーダを使って 籔2026-02-19 １８０回目の作曲レッスンを受けました。対位法の第１嬉遊部を作成する課題が続いており、今回は初めてコーダを使用した嬉遊部の実施に取り組みました。既存のものだと嬉遊句を３つ取り辛かったので、コーダを使用することにしたのです…View Post
View Post 1 min 作曲レッスン 動きの拡張 籔2026-02-12 １７９回目の作曲レッスンを受けました。対位法らしくない動きの声部がないように、全ての声部を動かそうとしていたのですが、どうしても止まってしまう声部や、なかなか細かな範囲での動きを繰り返しているものが多くなってしまいまし…View Post
View Post 1 min 作曲レッスン 勘 籔2026-02-05 １７８回目の作曲レッスンを受けました。公募への提出も完了し、久しぶりにいつも通りの対位法のレッスンとなりましたし、いつも通りに課題に向き合いました。ただ、少しの間違う問題に取り組んでいたからか、勘のようなものがなくなっ…View Post
View Post 1 min 作曲レッスン 柔軟性 籔2026-01-08 １７４回目の作曲レッスンを受けました。嬉遊部をどう転調させていくかが課題になっており、なんとか反復的な進行を探していったのですが、まだまだない方が自然な部分があったり、自然に聞こえるような進行がありました。なんとか考え…View Post
View Post 1 min 作曲レッスン 反復進行を復習 籔2025-12-25 １７３回目の作曲レッスンを受けました。嬉遊部の小節数が長くなると、どう転調していき平行調へ辿り着けばいいか迷ってしまいます。和声で勉強した反復進行をうまく使えるように、反復進行の章を学び直さなければと思っています。また…View Post
View Post 1 min 作曲レッスン 停滞感 籔2025-12-18 １７２回目の作曲レッスンを受けました。今回からフーガの第１嬉遊部に入り、作成例を見ながら、なんとか１題作成してみました。同じ嬉遊句を転調しながら繰り返し、平行調へたどり着くのですが、嬉遊句の動きを守りながら、どう進めて…View Post
View Post 1 min 作曲レッスン 嬉遊部へ 籔2025-12-11 １７１回目の作曲レッスンを受けました。フーガの第１提示部を書くという課題も、今回で１０題となったので、次回からは第１嬉遊部へ入ることになりました。「部」という名前が付いているので、第１提示部と同じくらいの分量があるのか…View Post
View Post 1 min 作曲レッスン 属調の位置 籔2025-12-04 １７０回目の作曲レッスンを受けました。３声になってからどうにも書き辛く、どこで調を変えたりする必要があるのかすら分からなくなっていました。属調へ移る位置が違っており、変応に無理があったことが書きにくさにつながっていたと…View Post
View Post 1 min 作曲レッスン フーガらしさ 籔2025-11-27 １６９回目の作曲レッスンを受けました。和声的には問題なく実施できていても、特定の声部がメロディとして魅力的ではなく、フーガとしてもう少し工夫しなければなりませんでした。和声としての正しい形から離れても、対位法らしい動き…View Post
View Post 1 min 作曲レッスン 工夫の仕方 籔2025-11-20 １６８回目の作曲レッスンを受けました。３声まではなんとか作っていけるのですが、４声になると急に動きが制限されて難しくなりました。対位法らしさを出すために、時間的なずれだけでなく、和声的なズレも考慮しなければなりません。…View Post
